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Estudiantes de Comunicación Multimedia liderarán la cobertura de la agenda de FIDES

Estudiantes de práctica profesional del programa de Comunicación Multimedia de la Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR) asumirán la producción y difusión de eventos deportivos y culturales de la Fundación para la Investigación y el Desarrollo de la Educación Especial (FIDES), fortaleciendo la visibilidad de sus participantes con discapacidad cognitiva en distintos territorios del país.

Estudiantes de la práctica profesional del programa de Gestión de la Comunicación Multimedia de la Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR) asumirán la producción y difusión de la agenda de eventos 2026 de la Fundación para la Investigación y el Desarrollo de la Educación Especial (FIDES). La alianza busca documentar las actividades deportivas y culturales de la organización, al tiempo que fortalece la visibilidad de los participantes con discapacidad cognitiva en distintos territorios del país.

El enfoque del programa académico de la ECR combina la formación en tecnología digital, la producción narrativa transmedia y la comunicación accesible con un marcado propósito de transformación social. Desde esta perspectiva, la práctica profesional va más allá de la gestión técnica de contenidos: se plantea como un ejercicio periodístico y estratégico orientado a construir relatos dignificantes, reducir barreras de comunicación e invisibilizar estereotipos sobre las personas con capacidades diversas.

Durante el segundo semestre del año, el equipo de practicantes implementará una estrategia de cobertura que abarcará producción audiovisual, fotografía documental, redacción de crónicas digitales y manejo de plataformas institucionales en cuatro momentos clave:

  • Torneo de Fútbol FIDES (13 y 14 de agosto, Turbaco, Bolívar): los estudiantes iniciarán su despliegue en la región Caribe para registrar las competencias continentales, con producción de reportajes breves y contenidos informativos de inmediatez para redes sociales sobre las delegaciones participantes.
  • Copa Valores FIDES (3 al 5 de septiembre, Medellín, Antioquia): la cobertura se centrará en el periodismo humano y testimonial. El equipo documentará la vivencia de principios como el respeto, la disciplina y el trabajo en equipo, a través de historias de vida de deportistas, sus familias y sus entrenadores.
  • Encuentro Nacional de Artes FIDES (26 al 30 de octubre, Bogotá D.C.): la capital del país será el escenario para la transmisión y el registro de las muestras artesanales, escénicas, musicales y plásticas, con una campaña transmedia enfocada en la difusión de las jornadas y el valor de las expresiones artísticas inclusivas.
  • Navidad, un Sueño Especial (3 al 5 de diciembre, La Guajira): la fase final de las prácticas llevará al equipo a comunidades del norte del país para registrar las jornadas recreativas de cierre de año. Como entregable principal, los estudiantes consolidarán un minidocumental que sintetice el impacto de la labor de FIDES en zonas de alta vulnerabilidad.

Esta alianza fortalece los entornos reales de aprendizaje para los estudiantes de la ECR en el campo de la comunicación corporativa y social, a la vez que garantiza a FIDES un despliegue de contenidos con estándares profesionales de producción audiovisual y estrategia digital.

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Estudiantes de la ECR visitan RTVC y conocen el funcionamiento de la radio y la televisión pública en Colombia

Estudiantes del programa de Gestión de la Comunicación Multimedia de la Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR) participaron en una serie de visitas académicas a las instalaciones de RTVC Sistema de Medios Públicos, realizadas los días 6 y 13 de marzo, con el objetivo de fortalecer su formación práctica y comprender el funcionamiento de los ecosistemas mediáticos en Colombia.

Durante el recorrido, los estudiantes conocieron de primera mano los procesos de producción, emisión y gestión de contenidos de medios como Señal Colombia, Canal Institucional, Radio Nacional de Colombia y Radiónica, referentes clave de la comunicación pública en el país. Esta experiencia permitió conectar los conocimientos adquiridos en el aula con las dinámicas reales de la industria.

Uno de los aspectos más relevantes de la visita fue el acceso a estudios de grabación y salas de control, donde los estudiantes observaron los procesos técnicos detrás de la televisión en vivo y la producción radial. Además, se abordó la convergencia digital, un eje fundamental en la formación de los futuros profesionales en comunicación multimedia.

“Ver cómo se integran las plataformas digitales con los medios tradicionales en un entorno real es fundamental para nuestra formación”, destacaron algunos de los estudiantes durante la jornada.

Asimismo, el equipo de RTVC compartió su experiencia en la gestión de contenidos públicos, resaltando la importancia de la inclusión, la diversidad y la calidad técnica en la producción mediática. Este acercamiento permitió a los estudiantes comprender el papel social de los medios y su impacto en la construcción de audiencias informadas.

La visita también incluyó el acercamiento a plataformas como RTVCPlay y Señal Memoria, donde los participantes exploraron la relevancia de la preservación del archivo audiovisual y la creación de contenidos para entornos digitales.

Este tipo de experiencias académicas permiten a los estudiantes desarrollar una visión crítica sobre el rol de los medios en la sociedad actual, al tiempo que fortalecen sus competencias para enfrentar los retos del sector multimedia y digital.