El Semillero de Investigación Sinapseed y el Programa de Fisioterapia de la Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR) destacan con orgullo la participación de los estudiantes Yerzon Andrey Pérez Pineda y Jhullian Andrés Palmar Velasco en el II Congreso Nacional de Salud Cerebral, realizado los días 5 y 6 de febrero en la Pontificia Universidad Javeriana, sede Bogotá.
Durante este importante evento académico y científico, los estudiantes presentaron los resultados de su trabajo de grado titulado “Relación entre los niveles de actividad física, el tipo de deporte practicado y la navegación espacial en estudiantes de la Escuela Colombiana de Rehabilitación”, aportando evidencia investigativa relevante en el campo de la salud cerebral y el movimiento humano.
Investigación formativa que fortalece la Fisioterapia
Este proyecto es resultado de un proceso investigativo desarrollado en el semillero Sinapseed, bajo la dirección de los profesores Jeison Monroy Gómez y José Andrés Vivas. La participación en este congreso representa la tercera experiencia de los estudiantes en escenarios académicos nacionales, evidenciando la rigurosidad metodológica, el compromiso científico y la capacidad de innovación que caracteriza a los investigadores en formación del programa.
La investigación como eje de la formación profesional
La presencia del Programa de Fisioterapia en espacios académicos de alto nivel reafirma la investigación como un pilar fundamental en la formación profesional. Estas experiencias permiten fortalecer competencias críticas, comunicativas y científicas, además de generar vínculos de colaboración con la comunidad académica nacional.
Cada participación académica contribuye a consolidar una identidad investigativa sólida y proyecta a los estudiantes hacia futuros escenarios de publicación, innovación y liderazgo académico.
Un logro que impulsa la ciencia en comunidad
El Programa de Fisioterapia y el semillero Sinapseed celebran este reconocimiento como evidencia del impacto de la investigación en la formación integral de sus estudiantes, reafirmando que la ciencia se construye y se comparte en comunidad, y que cada logro abre nuevas oportunidades para el desarrollo académico y profesional.
