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© 2026 Todos los derechos reservados | Escuela Colombiana de Rehabilitación

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Términos y condiciones

Gonzalo Arias

Estudiante de doctorado en Biomecánica y Bioingeniería Aplicada a la Salud por la Universidad Alcalá de Henares (España), quien realizó una pasantía doctoral entre el 7 de noviembre y el 5 de diciembre 2025. Durante su estadía, Gonzalo participó activamente en diversos procesos académicos, culturales y de investigación, bajo la supervisión de la profesora Dra. Cyndi Meneses.

Participación en proyectos de investigación

  • Dirigió el proyecto titulado “Una investigación enfocada en determinar los efectos de realidad virtual en personas con dolor orofacial o bruxismo”.
  • Lideró una revisión sistemática titulada “Adherence to virtual reality interventions in chronic pain: definitions, measurement methods, and reported levels: a systematic review”, la cual buscó determinar cómo se miden los niveles de adherencia en rehabilitación basada en realidad virtual y qué factores influyen en su respuesta.

Divulgación científica

Participó en calidad de ponente en diversos eventos académicos, tales como:

  • Semana Tecnosocial: Diálogos para una Ciencia Consciente, a través del taller titulado “Mediación tecnológica en ciencias de la salud y vida”.
  • Masterclass titulada “Dolor cervical crónico: desafíos y propuesta de abordaje terapéutico”, realizada a los estudiantes de la especialización de Terapia Manual.

Internacionalización en casa

  • Participó en eventos culturales que incluyeron un conversatorio de experiencias académicas en otros países, en donde la ECR compartió junto con otros docentes y estudiantes distintas anécdotas que formaron parte de pasantías y estudios en el extranjero.

Nicole Andrea Careaga Romero

Kinesióloga, magíster en Educación Universitaria para Ciencias de la Salud, académica de la Universidad San Sebastián de Chile y estudiante del doctorado en Ciencias de la Salud de la Universidad de Alcalá de Henares, España. Dentro del marco de su formación doctoral, realizó una pasantía académica en la Escuela Colombiana de Rehabilitación, donde participó activamente en diversas actividades de análisis, investigación, vinculación e intercambio académico.

Participación en proyectos de investigación

  • Durante su estadía, Nicole Andrea Careaga Romero desarrolló actividades orientadas al fortalecimiento de la formación en salud y rehabilitación, aportando desde su experiencia académica y disciplinar en las áreas de la kinesiología, la neurorrehabilitación y la docencia en ciencias de la salud.

Aportes en simulación clínica y rehabilitación

Realizó un análisis del estado actual de la simulación clínica en la Escuela Colombiana de Rehabilitación, identificando fortalezas, brechas y oportunidades de desarrollo para su consolidación institucional.

Como resultado de este trabajo, elaboró y entregó un informe técnico con orientaciones para la implementación y fortalecimiento de la simulación clínica en rehabilitación, aportando recomendaciones para su integración en los procesos formativos y en el desarrollo de competencias disciplinares e interprofesionales en estudiantes del área de la salud.

Vinculación académica y trabajo en terreno

  • En el contexto de su pasantía, efectuó, además, una visita académica a Mobility Group, con el propósito de conocer experiencias y estrategias de trabajo vinculadas al ámbito del uso de la tecnología en la rehabilitación.
  • Participó en actividades junto a la Agrupación Parkinson Bogotá, acercándose al trabajo comunitario y a experiencias de acompañamiento e intervención con personas con enfermedad de Parkinson, para fortalecer una mirada integral de la rehabilitación desde la articulación entre academia, comunidad y salud.

Internacionalización y cooperación académica

Esta pasantía contribuyó al fortalecimiento de la cooperación académica internacional entre instituciones de educación superior, promoviendo el intercambio de conocimientos, la reflexión en torno a la formación en rehabilitación y el desarrollo de propuestas con impacto en docencia, investigación y vinculación con el medio..

https://www.ecr.edu.co/wp-content/uploads/2026/03/Logo-ECR-aplicacion-primaria-azul.png

Circulares

ECR-CI-REC-003-2010 Circular Espacio libre de humo de cigarrillo

ECR-CI-REC-030-2017 Circular Prohibida la venta informal de alimentos

ECR-CI-REC-004-2025 Circular Evaluaciones de Ciclo- Requisitos de grado

ECR-CI-REC-005-2025 Circular Nombre Institucional ECR

ECR-CI-REC-006-2025 Circular Documentación requerida para el desarrollo de las prácticas y pasantías

ECR-CI-REC-007-2025 Circular Condonación Créditos Cursados Inglés 2014

ECR-CI-REC-002-2026 Circular Ajuste Calendario Académico 2026

ECR-CI-REC-003-2026 Circular Rectoral Idioma español

ECR-CI-REC-2026-004 – Ciberseguridad ECR

Estatutos

Estatuto Profesoral

Estatuto General

¡Obtén dos títulos sin pagar el doble!

Desde el segundo semestre de pregrado, tienes la opción de inscribirte en un programa simultáneo y homologar créditos entre carreras. Si eres admitido, cursarás créditos de ambos programas sin costo adicional hasta que finalices tu programa base. Los créditos que te tome terminar tu segunda titulación se regirán por los derechos pecuniarios vigentes.

Reglamentos

Reglamento académico

Reglamento profesoral 

Reglamento de propiedad intelectual 

Reglamento de participación en órganos de gobierno

Reglamento interno de trabajo

Políticas Institucionales

Política de Proyección Social

Política de Bienestar Institucional

Política para la Organización y Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

Política de Internacionalización

Política Curricular

Política de Egresados

Política de Aseguramiento de la Calidad

Política de Protección de Datos Personales

Política de Tecnología de la Información

Política para la Renovación de la Infraestructura Física

Política de Seguridad y Salud Laboral 

Política de Recursos Financieros

Política Contable

Política de Permanencia y Graduación Exitosa

Política de prevención de consumo

Destinos

País Institución Programa
ESPAÑA UNIVERSIDAD DE GRANADA FISIOTERAPIA ESP. FT EN NEUROREHABILITACIÓN ESP. FT DEL DEPORTE
ESPAÑA UNIVERSIDAD DE GRANADA FISIOTERAPIA
MÉXICO INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL FISIOTERAPIA
MÉXICO CMUCH- CENTRO MEXICANO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES FISIOTERAPIA TERAPIA OCUPACIONAL FONOAUDIOLOGÍA ESP. FT EN NEUROREHABILITACIÓN ESP. FT DEL DEPORTE ESP. TERAPIA MANUAL
MÉXICO Bitmap FISIOTERAPIA GESTIÓN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA ADMINISTRACION EN SALUD
MÉXICO UPAEP-UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA -
MÉXICO IPETH INSTITUTO PROFESIONAL EN TERAPIAS Y HUMANIDADES FISIOTERAPIA
CHILE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHILE FISIOTERAPIA TERAPIA OCUPACIONAL FONOAUDIOLOGÍA ESP. FT EN NEUROREHABILITACIÓN ESP. FT DEL DEPORTE
CHILE UNIVERSIDAD MAYOR DE CHILE FISIOTERAPIA FONOAUDIOLOGÍA TERAPIA OCUPACIONAL ESP. FT DEL DEPORTE
CHILE UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR FISIOTERAPIA TERAPIA OCUPACIONAL FONOAUDIOLOGÍA
CHILE UNIVERSIDAD SAN SEBASTIAN DE CHILE FISIOTERAPIA FONOAUDIOLOGÍA TERAPIA OCUPACIONAL ESP. AUDIOLOGÍA ESP. FT EN NEUROREHABILITACIÓN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
CHILE UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE - PUERTO MONTT TERAPIA OCUPACIONAL FONOAUDIOLOGÍA
ARGENTINA INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL GRAN ROSARIO TERAPIA OCUPACIONAL FISIOTERAPIA GESTIÓN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA
ARGENTINA INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL GRAN ROSARIO TERAPIA OCUPACIONAL FISIOTERAPIA GESTIÓN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA ESP. FISIOTERAPIA DEL DEPORTE ESP. FT EN NEUROREHABILITACIÓN ESP. ERGONOMIA ENTRENAMIENTO DEPORTIVO MGSSET
ARGENTINA UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA FISIOTERAPIA TERAPIA OCUPACIONAL GESTIÓN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA ADMINISTRACIÓN EN SALUD ESP. FISIOTERAPIA DEL DEPORTE ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
PARAGUAY UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE PARAGUAY GESTIÓN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA ADMINISTRACION EN SALUD
PERÚ UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PERÚ FISIOTERAPIA GESTIÓN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA ADMINISTRACION EN SALUD
ECUADOR UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK DE QUITO FISIOTERAPIA ESP.ERGONOMIA MGSST
BRASIL UNIVERSIDAD ESTATAL MONTES CLAROS FISIOTERAPIA, ESP. FT EN NEUROREHABILITACIÓN

Laís Francielle Francisca Felício

Estudiante de doctorado en Ciencias de la Salud por la Universidad Estadual de Montes Claros (Brasil), quien realizó una pasantía doctoral entre el 13 de mayo y el 6 de septiembre de 2024. Durante su estadía, Laís participó activamente en diversos procesos académicos, culturales y de investigación, bajo la supervisión de la profesora Dra. Olga Lucía Montoya Hurtado.

Participación en proyectos de investigación

  • Colaboró en el proyecto multicéntrico “UNILIFE-M” (The University students’ LIFEstyle behaviors and Mental health cohort), una investigación enfocada en las trayectorias de salud mental y estilos de vida de estudiantes universitarios en Colombia, Brasil y otros países.
  • Durante su visita a la Universidad de Manizales (UManizales) del 29 de julio al 2 de agosto de 2024, en la cual llevo a cabo un análisis comparativo entre las políticas de bienestar estudiantil de la Escuela Colombiana de Rehabilitación y la UManizales.

Divulgación científica

Participó en calidad de ponente en diversos eventos académicos, tales como:

  • Congreso Internacional en Educación Física, Fisioterapia Deportiva y Ciencias del Deporte en la Universidad del Cauca, celebrado en junio de 2024. En la que presentó la investigación: “Trayectorias del estilo de vida y salud mental del estudiante universitario: la cohorte prospectiva UNILIFE-M”.
  • Masterclass titulada “Cuerpo en movimiento, mente en equilibrio: el impacto del estilo de vida en la salud mental de los practicantes de actividad física”.

Internacionalización en casa

Participación en eventos culturales, incluyendo presentación sobre la identidad brasileña en el evento de internacionalización de la ECR, donde compartió la historia del ritmo musical “Forró” y la gastronomía típica de Brasil.

Representatividad

Gina Vannesa Manrique Cruz
Terapeuta Ocupacional

Representante de egresados en el CSU (Consejo Superior Universitario)

Próximamente

Emprendimiento

En la ECR, creemos firmemente en apoyar a nuestros egresados que han decidido tomar el camino del emprendimiento. Por esto hemos diseñado este espacio dedicado exclusivamente a brindar recursos y una red de contactos para impulsar tus aspiraciones empresariales.

No estás solo. ¡Visita este espacio y convierte tu sueño emprendedor en realidad!

Mercado de trabajo

Fisioterapeuta

Fisioterapeuta que cumpla con los requisitos de la resolución 3100 de 2019.

Jornada: De lunes a sábado, disponibilidad del profesional.

Asignación salarial: Salario a convenir, prestación de servicios.

Experiencia: Mínima de 1 año

Enviar hoja de vida a: prof.th.sst@odontosalud.com / seleccionmiomed@labolatoriosmiomed.com
Celular:
318 0242851

Fisioterapeuta/ Fonoaudiólogo

 

Fisioterapeuta o fonoaudiólogo, con tarjeta profesional u registro en RETHUS

Modalidad: Domiciliario principalmente atención por rutas

Experiencia: Mínima de 6 meses a 1 año, atención domiciliaria

Horarios: Varían entre tiempo completo, medio tiempo y/o turnos específicos.

Enviar hoja de vida a: coordth.vitality@gmail.com

Celular:
3168728800

Profesional salud

Experiencia: 1 año

Horario: Disposición del profesional, tenemos usuarios para tiempo completo 8 horas

Tipo de contrato: Prestación de servicios
Asignación salarial: 16.000 por terapia realiza con una duración de 30 min

Enviar hoja de vida a: hojasdevidafomesalud@gmail.com
Celular:
3108082461

Asistente administrativo

Perfil: Deseable tener estudio en administración.
Experiencia: Mínima de 2 años
Aspiración salarial: $2,333,333
Horarios: Lunes a viernes de 8:00 am a 5:30 pm con 1 hora y 30 minutos de almuerzo
Funciones: 

  • Atención de las comunicaciones dirigidas a clientes.
  • Manejo de caja chica.
  • Apoyo interno en reuniones presenciales de clientes con ejecutivos de la empresa.
  • Creación solicitud de Órdenes de compra para servicios que se requieran: mantenimiento, compras de suministros, etc.
  • Gestión de estadías, boletos de avión y traslados locales.
  • Apoyo en la gestión de equipos celulares con el proveedor de servicios y solicitudes de los colaboradores.
  • Colaboración en actividades pautadas por el área de personas.
  • Gestión de firmas de documentos para requerimientos oficiales solicitados por otras áreas.
  • Coordinación de traslados.
  • Orientación sobre la recepción de facturas y documentos de interés para registro o resguardo bajo su cuidado en la compañía.
  • Gestión de equipos diversos o herramientas de trabajo a nuevos colaboradores.

Enviar hoja de vida a: emily.garcia@libertynet.com

Monitoreo

Como parte de nuestra misión de apoyar a la comunidad Ecereista, analizamos el mercado laboral para mantenerte informado sobre los últimos cambios e innovaciones que pueden impactarte. Ya sea que estés buscando un nuevo desafío o simplemente manteniendo tus opciones abiertas, este espacio te brindará la información y los recursos necesarios para tomar decisiones informadas.

¡Visítalo regularmente y mantén el control de tu trayectoria!

Lo aprendí con un egresado

Queremos que nuestros egresados tengan la oportunidad de transmitir a las nuevas generaciones las lecciones más valiosas que han aprendido en su trayectoria profesional.

Desde consejos prácticos hasta inspiradoras historias de éxito, conectándonos con la sabiduría y el know-how de aquellos que han recorrido el camino que tú estás a punto de emprender.

¡No te lo pierdas! Visita regularmente este espacio y deja que la experiencia de nuestros egresados sea tu guía hacia un futuro prometedor.

Dual

Teoría y experiencia en alternancia en un entorno laboral real

¿Qué es la Modalidad Dual?

Este modelo se basa en el sistema germano de formación dual (Berufsakademie) que combina el Aula y la Empresa como escenarios de aprendizaje. El concepto de la modalidad se originó en Alemania a principios del siglo XX, debido a la frustración de los empresarios con el sistema universitario convencional y, en especial, con la falta de conocimiento de los graduados sobre la situación económica del país. Sin embargo, el cambio más significativo se da en la década de 1970, con la organización del sistema dual modificando la Ley de Formación Profesional para mejorar su calidad.

La integración del sistema Dual en el ámbito de la formación profesional se ha desarrollado también en Francia, Suiza, Estados Unidos y América Latina—especialmente en México, Costa Rica, Colombia, Perú, Brasil y Argentina—funcionado como ejemplos de alternancia entre la educación y el trabajo.

El interés de los empresarios en Colombia en el año de 1996 inicia con el análisis de una propuesta académica innovadora que lograba el aprovechamiento de los recursos de las empresas y organizaciones, potencializando las instituciones de educación superior y aumentando las perspectivas de los estudiantes en el mundo laboral. Sumado a esto, un impacto positivo en la reducción proporciona la experiencia que los empleadores valoran en los candidatos que buscan ocupar puestos en sus empresas.

¿Qué busca?

La modalidad dual busca integrar la formación académica con la experiencia práctica, permitiendo que los estudiantes alternen entre el aprendizaje teórico y la aplicación en entornos reales.

La alternancia, como concepto, tiene un enfoque único en la modalidad dual, ya que permite al estudiante combinar su formación académica con la experiencia laboral de manera simultánea contando con el acompañamiento permanente de expertos para enriquecer su proceso educativo desde :

  • Lo profesional, facilitando la inserción activa en el ámbito laboral.
  • Lo social, fomentando la creación de vínculos con diferentes sectores económicos.
  • Lo pedagógico, promoviendo el aprendizaje a través del hacer.
  • Lo económico, mejorando la cualificación para el empleo.
  • Lo político, reforzando la responsabilidad social del trabajo.

¿Por qué estudiar un programa Dual en la ECR?

  • En Colombia se reconoce la modalidad dual en Educación Superior en el Decreto 1330 de 2019 del Ministerio de Educación Nacional, en donde la Escuela Colombiana de Rehabilitación se articula liderando una nueva propuesta a nivel de formación posgradual.
  • Institución acreditada de Alta Calidad.
  • Flexibilidad en las estancias empresariales.
  • Relacionamiento entre la academia y las empresas asegurando calidad, valor económico y social en la gestión del conocimiento.
  • Aportar para cerrar la brecha de capital humano de las empresas, aumentando la productividad empresarial.

¿Por qué ser empresa co-formadora aliada a la ECR?

  • Ser parte de una apuesta país por la innovación educativa.
  • Ser pionera en el rol de formación a nivel posgradual.
  • Llevar a cabo una formación sistemática a largo plazo.
  • Cualificación profesional a la medida de las necesidades de la empresa.
  • Aumentar la capacidad de innovación de la empresa.
  • Sostenibilidad en la responsabilidad social.

Carrera en Administración en Salud

El beneficio de beca del 15% se activará una vez hagas el pago de la inscripción, y se verá reflejado en el valor de la matrícula.

A partir del segundo semestre, la continuidad de los descuentos otorgados por la institución estará sujeta al cumplimiento de las siguientes condiciones:

  • Mantener un promedio académico acumulado igual o superior a 3,5.
  • Estar vinculado a la ECR con matrícula completa, durante todos los semestres.
  • Demostrar buen trato y compañerismo, así como seriedad y estricto cumplimiento de las normas institucionales.
  • No haber incurrido en sanciones disciplinarias.
  • No encontrarse en prueba académica.

Si cumples estos requisitos, podrás conservar un 15% de descuento sostenido sobre el valor de la matrícula de cada año. También recibirás un 5% adicional por pronto pago, siempre que canceles el total de la matrícula antes de las fechas límite establecidas en el calendario académico.

Carrera en Terapia Ocupacional

El beneficio de beca del 25% se activará una vez hagas el pago de la inscripción, y se verá reflejado en el valor de la matrícula.

A partir del segundo semestre, la continuidad de los descuentos otorgados por la institución estará sujeta al cumplimiento de las siguientes condiciones:

  • Mantener un promedio académico acumulado igual o superior a 3,5.
  • Estar vinculado a la ECR con matrícula completa, durante todos los semestres.
  • Demostrar buen trato y compañerismo, así como seriedad y estricto cumplimiento de las normas institucionales.
  • No haber incurrido en sanciones disciplinarias.
  • No encontrarse en prueba académica.

Los descuentos a los que podrás acceder a lo largo del programa son:

  • 1er a 2do semestre: 25% sobre el valor pecuniario del año correspondiente.
  • 3er a 4to semestre: 15% sobre el valor pecuniario del año correspondiente.
  • 5to a 8vo semestre: 10% sobre el valor pecuniario del año correspondiente.

Carrera en Fonoaudiología

El beneficio de beca del 40% se activará una vez hagas el pago de la inscripción, y se verá reflejado en el valor de la matrícula.

A partir del segundo semestre, la continuidad de los descuentos otorgados por la institución estará sujeta al cumplimiento de las siguientes condiciones:

  • Mantener un promedio académico acumulado igual o superior a 3,5.
  • Estar vinculado a la ECR con matrícula completa, durante todos los semestres.
  • Demostrar buen trato y compañerismo, así como seriedad y estricto cumplimiento de las normas institucionales.
  • No haber incurrido en sanciones disciplinarias.
  • No encontrarse en prueba académica.

Los descuentos a los que podrás acceder a lo largo del programa son:

  • 1er semestre: 40% sobre el valor pecuniario del año correspondiente.
  • 2do semestre: 25% sobre el valor pecuniario del año correspondiente.
  • 3er a 4to semestre: 15% sobre el valor pecuniario del año correspondiente.
  • 5to a 8vo semestre: 10% sobre el valor pecuniario del año correspondiente.