PRESENTACIÓN
TITULO EXPEDIDO: TERAPEUTA OCUPACIONAL
REGISTRO CALIFICADO - SNIES 3790
Resolución 3102 del 16 de Junio de 2006 del Ministerio de Educación Nacional
DURACIÓN DEL PROGRAMA: 8 SEMESTRES
¿QUÉ ES LA TERAPIA OCUPACIONAL?
La Terapia Ocupacional es una carrera profesional que estudia a profundidad todo lo relacionado con el desempeño ocupacional humano, considerado como el actuar ocupacional de las personas en ambientes específicos. El desempeño ocupacional es el proceso durante el cual la persona se motiva, inicia y completa distintas actividades significativas, entendidas estas últimas como acciones que tienen un sentido y una finalidad determinada, que están acorde con la etapa de la vida, la cultura y las demandas del entorno; también es una trayectoria individual en la cual intervienen las capacidades personales, las exigencias ocupacionales y demandas del medio ambiente. El desempeño ocupacional está compuesto de cualidades físicas, mentales, sociales y espirituales, las cuales experimenta la persona cuando se involucra en el autocuidado, el juego/esparcimiento, y el trabajo/estudio. Estas ocupaciones se llevan a cabo en un ambiente temporal, físico y sociocultural (Trujillo, 2002).
¿CUÁLES SON LOS CAMPOS DE ACCIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL DE LA ECR?
El Terapeuta Ocupacional Egresado de la Escuela Colombiana de Rehabilitación se puede desempeñar en el área de educación, en colegios, jardines infantiles, centros de desarrollo infantil y instituciones de formación para el trabajo, haciendo prevención e intervención en escolares con dificultades de aprendizaje, también en el desarrollo de programas de orientación vocacional / profesional y en programas de inclusión de personas con necesidades educativas especiales.
Nuestro terapeuta ocupacional puede también trabajar en el área de salud física ó mental, con usuarios adultos o niños, en consultorios particulares, clínicas, hospitales, hogares geriátricos, gimnasios infantiles, centros de desarrollo físico y mental, haciendo habilitación /rehabilitación, o promoción, y prevención de pérdida de habilidades o conductas ocupacionales.
El terapeuta ocupacional de la ECR en el campo socio - laboral, conformando equipo con otros profesionales del departamento de recursos humanos, salud ocupacional, rehabilitación profesional, en industrias, oficinas, plantas de producción, pozos petroleros, y todos los ambientes laborables posibles.
Nuestro Terapeuta Ocupacional puede desempeñarse en el área de justicia social, aplicando políticas de inclusión y equidad social en comunidades desplazadas, reinsertados, reclusos o personas en situación de discapacidad, o con riesgo de estar en estas.
Otro campo de acción del Terapeuta Ocupacional egresado de la ECR, es el área docente, en donde a través de la utilización de diferentes estrategias didácticas logra formar parte de procesos de enseñanza y de aprendizaje de los futuros profesionales de la rehabilitación, y de todos aquellos profesionales que intervienen en favorecer las condiciones del entorno y de las personas para lograr su bienestar.
El énfasis de la Terapia Ocupacional de la ECR, así como el eje transversal de la formación es la investigación y la gestión de proyectos; desde los primeros semestres, la investigación es introducida como parte de la formación, y se ofrece la oportunidad a los estudiantes de pertenecer a semilleros de investigación y a los grupos de la Facultad de Terapia Ocupacional registrados en COLCIENCIAS: De igual manera, desde el principio participan en el diseño, desarrollo e implementación de programas de gestión, de desarrollo para promover la inclusión y el bienestar humana.
¿CUÁLES SON LOS SITIOS DE PRÁCTICA?
- Práctica Psicobiológica Adultos. Hospital Militar Central. Práctica Psicosocial. Sub Dirección Local de Usaquén
- Práctica Psicobiológica Pediátrica. Taller Psicomotriz Crisálida.
- Práctica de Educación. Instituto Pedagógico Nacional, Gimnasio Vermont y Fundación Ideales Gimnasio Santa Ana.
- Práctica Socio Laboral. Universidad Militar Nueva Granada – Organización Corona.
- Práctica Comunitaria - Justicia Social. Centro de Reclusión del Buen Pastor
- Practica de Extensión - Practica de III Nivel. Extra mural correspondiente a la última rotación, que se puede llevar a cabo en cualquier parte del país ó del mundo. Tenemos experiencias internacionales en la Universidad Federal de Sao Carlos en Sao Pablo - Brasil; en la Universidad Internacional de La Florida en los Estados Unidos, y en la Universidad de Santa Paula en Costa Rica. En Colombia cabe mencionar entre otras, el desarrollo de la práctica de extensión en Delfinoterapia en Santa Marta – Magdalena. Si usted desea más información acerca de alguna de las prácticas de extensión desarrolladas por los estudiantes de la Facultad de Terapia Ocupacional, puede comunicarse al correo Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla .
Laboratorios de práctica en la institución
- Actividades de la Vida Diaria
- Juego
- Férulas y Tecnología
¿POR QUÉ ESCOGER LA ECR?
- Somos expertos en la formación de recurso humano en el área de la salud y rehabilitación.
- Puedes ser profesional en tan sólo 8 semestres.
- Contamos con excelentes convenios de práctica a nivel hospitalario, empresarial, en escenarios educativos y en entidades estatales.
- Garantizamos la formación de competencias en una segunda lengua.
- Nuestros egresados son líderes, gestores de cambio y destacados en el mundo laboral.
- Apoyamos en la búsqueda de empleo
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBES TENER PARA ESTUDIAR TERAPIA OCUPACIONAL EN LA ECR?
La persona que aspire a ser Terapeuta Ocupacional de la ECR debe ser ante todo responsable y comprometido frente a su proceso de formación; el futuro terapeuta ocupacional de la ECR tiene que contar con curiosidad frente al conocimiento y a la investigación. Es muy importante para la Facultad de Terapia Ocupacional de la ECR, que sus aspirantes sean alegres y persistentes a pesar de las adversidades, creativos, dinámicos y lideres ante la solución de las dificultades y la utilización efectiva de cada una de las herramientas que encuentre en su contexto, para lograr personas y comunidades funcionales e independientes en torno al desempeño ocupacional. Nuestro terapeuta ocupacional potencial debe ser sensible socialmente, y tener capacidad y deseo de trabajar con la gente y para la gente. Por último, pero no menos importante los aspirantes a esta noble profesión de la Terapia Ocupacional de la ECR, deben tener especial sensibilidad y admiración ante las experiencias significativas del ser humano, las artes, el juego, la música y en general las cosas bellas de la vida, sin alejarse y dejar de reconocer las circunstancias a veces dolorosas y traumáticas de la realidad humana, para lograr reorientar el curso de los destinos de los individuos.
PLAN DE ESTUDIOS
| PRIMER PERIODO ACADEMICO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| FUNDAMENTACIÓN | BIOFÍSICA APLICADA | 2 |
| BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR | 4 | |
| ESTRUCTURA Y FUNCIÓN HUMANA I | 3 | |
| INTRODUCCIÓN A TERAPIA OCUPACIONAL | 2 | |
| HUMANÍSTICO | CULTURA Y SOCIEDAD | 2 |
| INGLES I | 2 | |
| INSTRUMENTAL | MÉTODOS DE ESTUDIO E INFORMÁTICA | 3 |
| TOTAL | 18 | |
| SEGUNDO PERIODO ACADEMICO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| FUNDAMENTACIÓN | PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO | 2 |
| ESTRUCTURA Y FUNCIÓN HUMANA II | 5 | |
| CONTEXTO DE LA DISCAPACIDAD | 2 | |
| INGLES II | 2 | |
| PROFESIONAL | NEURODESARROLLO DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL | 2 |
| BIOMECÁNICA PARA TO | 2 | |
| FUNDAMENTOS DE TERAPIA OCUPACIONAL | 2 | |
| JUEGO E INTEGRACIÓN SENSORIAL | 2 | |
| INSTRUMENTAL | ESTADÍSTICA I | 3 |
| ELECTIVO | HUMANIDADES/ BIENESTAR I | 2 |
| TOTAL | 24 | |
| TERCER PERIODO ACADEMICO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| FUNDAMENTACIÓN | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | 2 |
| PROFESIONAL | PSICOPATOLOGÍA | 2 |
| FISIOPATOLOGÍA | 3 | |
| ALTERACIONES DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL | 2 | |
| ANÁLISIS DE ACTIVIDAD | 2 | |
| MMSS | 2 | |
| DIAGNOSTICO I: | 2 | |
| DESEMPEÑO OCUPACIONAL COMUNITARIO | ||
| HUMANÍSTICO | INGLES III | 2 |
| HABILITACIÓN/ REHABILITACIÓN | 2 | |
| INSTRUMENTAL | ESTADÍSTICA II | 2 |
| TOTAL | 21 | |
| CUARTO PERIODO ACADEMICO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| HUMANÍSTICO | FAMILIA Y COMUNIDAD | 2 |
| ÉTICA GENERAL | 2 | |
| INGLES IV | 2 | |
| PROFESIONAL | DISEÑO Y TECNOLOGÍA | 3 |
| DIAGNOSTICO II: | 2 | |
| REHABILITACIÓN BASADA EN COMUNIDAD | ||
| DESEMPEÑO OCUPACIONAL EN ADULTOS | 2 | |
| DESEMPEÑO OCUPACIONAL PEDIATRÍA | 2 | |
| DESEMPEÑO OCUPACIONAL PSICOSOCIAL | 2 | |
| CLÍNICA SOCIO LABORAL | 2 | |
| SALUD PÚBLICA | 2 | |
| INSTRUMENTAL | EPIDEMIOLOGÍA | 3 |
| TOTAL | 24 | |
| QUINTO PERIODO ACADEMICO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| PROFESIONAL | INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL | 2 |
| INTERVENCIÓN PSICOBIOLÓGICA ADULTOS | 2 | |
| INTERVENCIÓN PSICOBIOLÓGICA NIÑOS | 2 | |
| INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN | 2 | |
| INTERVENCIÓN SOCIO LABORAL | 2 | |
| ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN | 2 | |
| PRACTICA NIVEL I | 3 | |
| INSTRUMENTAL | METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I | 2 |
| HUMANIDADES | BIOÉTICA | 2 |
| INGLES V | 2 | |
| TOTAL | 21 | |
| SEXTO PERIODO ACADEMICO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| PROFESIONAL | SEMINARIO PROFESIONAL I | 2 |
| PROFUNDIZACIÓN PSICOBIOLÓGICA | 2 | |
| PRACTICA NIVEL II | 8 | |
| INSTRUMENTAL | METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II | 2 |
| GESTIÓN DE PROYECTOS | 2 | |
| HUMANÍSTICO | INGLES VI | 2 |
| TOTAL | 18 | |
| SEPTIMO PERIODO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| PROFESIONAL | SEMINARIO PROFESIONAL II | 2 |
| PROFUNDIZACIÓN PSICOSOCIAL | 2 | |
| PRACTICA NIVEL II | 8 | |
| HUMANIDADES | INGLES VII | 2 |
| ELECTIVO | HUMANIDADES/ BIENESTAR II | 2 |
| TOTAL | 16 | |
| OCTAVO PERIODO | ||
| CAMPOS DE FORMACIÓN | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| PROFESIONAL | PRACTICA NIVEL III | 8 |
| SEMINARIO PROFESIONAL III | 2 | |
| HUMANIDADES | INGLES VIII | 2 |
| ÉTICA PROFESIONAL | 2 | |
| ELECTIVO | HUMANIDADES/ BIENESTAR III | 2 |
| TOTAL | 16 |
TOTAL CRÉDITOS: 156
ADMISIONES
Para información acerca del proceso de inscripción, selección y admisión para alumnos nuevos, reingresos, reintegros, homologaciones o transferencias, al programa de pregrado de Terapia Ocupacional por favor contáctese con Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla ó con Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla .
CONTACTO
La Decanatura de Terapia Ocupacional está a cargo de la Terapeuta Ocupacional María Angélica Murcia Ramirez.
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Puede contactarse con la secretaría del programa al teléfono (0571) 627 03 66 Extensión 30.













